Auteur(s) : Bouy Florence, Brouard Emmanuelle
Maison d’édition : Educaland (Société LS2M)
 
Description
Ce matériel permet de travailler la construction et la segmentation de phrases ainsi que l'évocation et l'automatisation grammaticale. Il s'adresse aux enfants présentant des troubles du langage et de la syntaxe (dysphasie, autisme, etc.) mais peut également être utilisé avec des adultes aphasiques. Il se présente sous la forme d'un classeur composé de 110 scènes de la vie quotidienne, de 245 pictogrammes permettant de construire les phrases correspondant aux scènes, d'un système de rangement des pictogrammes et de barrettes de présentation pour maintenir les pictogrammes en place lors de la composition de la phrase. 2 bandes phrases avec du scratch, une planche avec plusieurs bandes de scratch, la liste des phrases que l'on peut construire. Il s'agit de construire des phrases à l'aide des pictogrammes et à partir des dessins. Il permet de composer 7 structures de phrases différentes (par exemple : sujet-verbe, sujet-verbe-COI, sujet-verbe-préposition-CCL, etc.). L'intérêt des pictogrammes est multiple : ils permettent de segmenter la phrase en mots isolés, laissent une trace permanente de la chaîne orale, offrent la visualisation de l'ordre des éléments de la phrase et facilitent l'évocation orale du vocabulaire. L'ensemble du matériel est en plastique tout à la fois souple et solide, assurant ainsi une longue durée d'utilisation. Des pochettes plastiques permettent de ranger les pictogrammes, chacun pouvant adapter le classement à sa guise.
 
Support : Classeur : pictogrammes + grandes images en couleurs
 
Corpus engagé(s) : 
Lexique (mots) : compréhension - expression
Morphosyntaxe (phrases) : compréhension - expression
Evocation
Communication non verbale 
 
Site : https://www.mot-a-mot.com/pictogramme-tes-phrases-p2434.html#